为了进一步完善校本培训制度，促进全县各校在规范基础上特色地开展校本培训，增强培训工作的可操作性和有效性，全面促进教师的专业发展，提高教育教学质量，县教师进修学校对2012年度各校的校本培训工作进行专项检查评估。　　

每到一所学校，检查组都认真听取学校汇报，查阅档案材料，召开教师座谈会，通过调查教师对2012年度校本培训工作的理解和掌握情况，了解评估各校校本培训工作开展的实际情况和初步成效。随后，各检查组按照玉环县2012年度校本培训检查评估表，对照各项评估标准进行评估打分，再综合本次检查评估情况和2012年度学校相关工作的过程管理情况，确定各校的评估等级。　　

通过检查我们发现，经过几年来的努力和探索，校本培训工作得到了各级领导和广大教师的充分重视，管理规范，制度完善，校本培训的各项常规工作有抓手、重落实，很多学校做了很多可贵探索。当然，也存在少数学校年度培训主题不够突出，培训特色不够鲜明，档案资料的收集不够及时，校本研训工作的开展不尽人意等情况。　　

在检查中一些学校普遍反映，目前的培训模式相对单一，容易造成教师的职业疲惫，希望教育主管部门能提供更多的学习、培训机会，为一线教师提供更好的引领和指导。